No todos los niños son iguales y nunca progresan de la misma forma, entonces ¿por qué tener fichas establecidas para todos ellos por igual?

Cada escuela infantil apuesta por un determinado proyecto para una determinada edad y además ese proyecto es dinámico puesto que se adapta al plan de estudios, a los niños de tu escuela, a las nuevas normativas, a las necesidades e inquietudes que tú mismo/a has observado en tu escuela, etc.

Entonces, ¿por qué hacer algo cerrado que tan solo te puedas imprimir? Aquí tienes una herramienta que te permitirá generar las fichas en base a tus necesidades.

FICHAS DE MATEMÁTICAS

El fomento del área de abstracción se realiza desde la infancia mediante la identificación de números y cantidades, trazando los dígitos que componen cada número y con el tiempo, realizando operaciones sencillas de sumas y restas. Educadores y educadoras realizan durante el curso escolar innumerables búsquedas en Internet intentando encontrar las fichas que necesitarían para desarrollar su trabajo, o mantienen una serie de fotocopias que con el tiempo van perdiendo calidad.

Este material encontrado es rígido y no se adapta a las necesidades concretas de las escuelas en cada momento. Y al final, se opta por desarrollar de forma manual estas fichas de matemáticas utilizando herramientas no adecuadas que no facilitan para nada el trabajo y que nos hacen perder el tiempo de forma excesiva.

Hemos desarrollado un generador de fichas de matemáticas II para potenciar el área numérica o de abstracción en el que podrás seleccionar entre varias modalidades: operador (suma, resta y multiplicación), uno o dos dígitos para el primer operando y posibilidad de inclusión del cero en las operaciones generadas de forma aleatoria. Te invitamos a que lo uses cuantas veces quieras de forma gratuita.

GENERA LO QUE QUIERAS, COMO QUIERAS Y CUANTAS VECES QUIERAS

Cada escuela infantil o colegio defiende un determinado proyecto o método de enseñanza para el área numérica o de abstracción en base a su experiencia y el material disponible o recopilado durante años.

Siempre se ha dicho que cada niño es un mundo y cada educador intenta enseñarle de la mejor forma que conoce, entonces ¿por qué tener un sistema rígido que trate a todos por igual? ¿No sería mejor tener un sistema dinámico que me permitiera generar lo que yo necesite en cada momento concreto?

El generador de fichas de matemáticas II nos permite generar cuantas veces queramos lo que queramos, podemos optar por seleccionar el operador deseado para la generación de operaciones, el número de dígitos para el primer operando y si queremos incluir el cero como posible operando de las mismas.

El sistema controla en las operaciones de resta limitando el uso del segundo operando para que el resultado nunca pueda ser un número negativo.

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