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MONTALETRAS
El fomento del área verbal se realiza desde la infancia mediante la identificación de letras y palabras. Dependiendo de la metodología empleada, el criterio del educador y de la edad madurativa del niño, se emplean para ello letras en mayúsculas o en minúsculas, letras tipográficas o caligráficas o palabras completas para una percepción gráfica del vocablo.
Las fichas que existen en el mercado suelen ser rígidas en el sentido de no permitir realizar cambios en el material y en muchas ocasiones no se adapta a las necesidades concretas de las escuelas o de los alumnos en cada momento. Es difícil poder adaptarse a cualquier cambio si no utilizas una plataforma abierta y dinámica que te pueda ofrecer múltiples opciones.
GENERA LO QUE QUIERAS, COMO QUIERAS Y CUANTAS VECES QUIERAS
Cada escuela infantil o colegio defiende un determinado proyecto o método de enseñanza para el área verbal en base a su experiencia y el material disponible o recopilado durante años.
Siempre se ha dicho que cada niño es un mundo y cada educador intenta enseñarle de la mejor forma que conoce, entonces ¿por qué tener un sistema rígido que trate a todos por igual? ¿No sería mejor tener un sistema dinámico que me permitiera generar lo que yo necesite en cada momento concreto?
El montaletras nos permite generar cuantas veces queramos lo que queramos, podemos optar por seleccionar tanto el modo de escritura o por el modo automático donde puede jugar un niño sin supervisión de un adulto.
El sistema genera de forma aleatoria series de palabras de hasta diez caracteres. Se muestra cómo debería ser el resultado y crea una serie de figuras desordenadas que hay que ordenar para formar la palabra correctamente.
También podemos escoger si queremos escribir nosotros el término que queramos para estimular a los más pequeños y motivarles para que aprendan palabras conocidas, trabajadas en clase, familiares, nombres de los componentes de la familia, de sus amiguitos, de sus dibujos preferidos, etc.
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